Kapitalizmus či socializmus?


Nadotázky: Aká by mala byť spolocnosť? / Kto by mal vládnuť?  

Kapitalizmus či socializmus?



Podotázky:

Karol Marx (1818)
/Peniaze/ ponechali medzi človekom a človekom už len jediné puto, totiž obnažený záujem, bezcitnú holú platbu.

Karol Marx (1818)
Európou obchádza strašidlo - strašidlo komunizmu. K svätej honbe proti tomuto strašidlu spojili sa všetky mocnosti starej Európy, pápež i cár, Metternich i Guizot, francúzski radikáli i nemeckí policajti.

Karol Marx (1818)
Nech sa trasú panujúce triedy pred komunistickou revolúciou! Proletári nemajú v nej čo stratiť, len svoje putá. Dobyť môžu celý svet.
Socializmus je odvodený od militantného, feudálneho štátu a nemá žiadnu príbuznosť s priemyslom. Ako militarizmus, tak aj socializmus zahrňuje rozvinutie centralizmu, nadmernú štátnu moc utlmenie iniciatívy, a podriadenosť jednotlivcov.

Herbert Spencer (1820)
Socializmus by zaviedol v priemysle strnulú inštinktívnu štruktúru, ako to vidíme u zvierat; vytvoril by komunitu ľudských mravcov a včiel, a viedol by k otroctvu ďaleko monotónnejšiemu a beznádejnejšiemu, aké je za súčasných podmienok.

Herbert Spencer (1820)

Herbert Marcuse (1898)
Jednou z hlavných chýb, ktoré urobil reálny socializmus bolo, že sa sústredil hlavne na rozvoj výrobných síl a na spravodlivejšie rozdeľovanie produktov výroby medzi obyvateľstvo, namiesto toho aby sa sústredil na to, ako pôvodne zamýšľal Marx, aby kvalita života v socialistickej spoločnosti bola úplne odlišná od ostatných existujúcich spoločností, čo znamená, že v autentickej socialistickej spoločnosti by odcudzená práca nebola hodnotou, muž a žena by nemuseli tráviť vačšinu ich života v nútených činnostiach. Namiesto toho socializmus začal dobiehať kapitalizmus v produkcii..

Herbert Marcuse (1898)
Socializmus sa nerozvinul v najrozvinutejších západných spoločnostiach, ako to zamýšľal Marx. V niektorých najrozvinutejších spoločnostiach sa namiesto neho rozvinul fašizmus.

Herbert Marcuse (1898)
Je otázkou či sa ešte pracujúca trieda v rozvinutých kapitalistických spoločnostiach dá nazvať proletariátom. Organizovaná pracujúca trieda už nie je v pozícii, že by nemala čo stratiť okrem svojich okov, ale už má čo stratiť aj po stránke materiálnej aj po stránke psychologickej.

Herbert Marcuse (1898)
Marxova teória sa musí opraviť, ale veľa z Marxovej teórie ohľadom vývoja kapitalizmu sa potvrdilo : 1) Koncentrácia ekonomickej moci 2) Zlúčenie ekonomickej a politickej moci 3) Rast zasahovania štátu do ekonomiky 4) Rasť ťažkostí spojených s obmedzovaním zisku?? 5) Potreba neoimperializmu, potreba tvorby nových trhov a akumulácie kapitálu
Súkromné vlastníctvo je nevyhnutnou inštitúciou, minimálne v hriešnom svete; ľudia viac pracujú a menej sa hádajú, keď je majetok súkromný a nie spoločný.

Erich Fromm (1900)
Celá Marxova kritika kapitalizmu a jeho vízia socializmu vychádzala z poňatia, že vlastná ľuská aktivita je ochromovaná kapitalistickým systémom a že je nutné vrátiť človeku jeho ľudskosť tým, že obnovíme jeho tvorivú činnosť vo všetkých oblastiach života. (ad Karol Marx)

Erich Fromm (1900)

Robert Nozick (1938)
Predpokladajme, že milióny ľudí radi sledujú Wilt Chamberlaina hrať basketbal. A predpokladajme, , že každý z týchto ľudí rád poskytne Wiltovi Chamberlainovi 25 centov za výsadu sledovať ho pri hraní basketbalu. A predpokladajme, že procesom platenia ľudí Wiltovi Chamberlainovi, tento skončil s miliónmi dolárov, zatiaľ čo každý z členov jeho publika (ochotne) obetoval štvrť dolára. Aj keď je Wilt Chamberlain teraz oveľa bohatší ako ktokoľvek iný v spoločnosti, povedal by niekto, že jeho získanie bohatstva bolo nespravodlivé?
Je jeden príklad komunistickej moci, ktorý je ekonomický veľmi úspešná - Čína. Je to síce kapitalizmus, ale pod prísnou kontrolou komunistickej strany. Ak by sa táto kontrola odstránila, bola by menej úspešná. Tento úspech je raálny. Nikdy v histórii nebol taký nárast bohatstva za 30 rokov ako v Číne. Čínsky model kombinuje dva vlastnosti systémov, ktoré nemáme radi - silný autoritatívny systém a divoký vykorisťujúci kapitalizmus s jeho brutálnou dynamikou.

Slavoj Žižek (1949)
Kapitalizmus je najlepší systém spoločnosti v histórii ľudstva. Musíme ho prekonať, ale jediná cesta k slobode je cez kapitalizmus.

Slavoj Žižek (1949)

Niekto (2019)
Socializmus je najlepší systém, len mu treba dať šancu, treba ho dotiahnuť do dokonalosti.

Niekto (2019)
Kto robí Marxa zodpovedného za politické procesy, je to podobné ako keď niekto robí zodpovedného Ježiša za inkvizíciu. (ad Karol Marx)

Niekto (2019)
Svojho šťastia sa nikdy nezriekaj , to je hlavné. Plecom sa prebíjaj dopredu a nikoho neľutuj. Ak sa zľutuješ nad niekým - udupajú ťa. Neľutuj a choď; ak sa ti niekto postaví do cesty, zľahka ho drgni plecom; ak sa ti nevyhne - vraz doňho tuhšie a neobzeraj sa. To je moja filozofia braček. A ničomu inému never, ľudia si vymýšľajú všelijaké úbohé rozprávky.

Niekto (2019)
Svet sa otepľuje alarmujúcim tempom a jediná nádej na odvrátenie nastávajúcej ekologickej katastrofy je opustiť kapitalizmus.

Niekto (2019)
Socializmus, ktorý (by) nezahŕňal aj liberálne slobody, (by) bol omylom.

Niekto (2019)
Uvažujeme-li o našem životě, o tom, oč usilujeme, záhy zjistíme, že téměř veškeré naše konání a snažení se váže na existenci dalších lidí. Zjistíme, že celým svým založením jsme podobni živočichům žijícím pospolitě. Jíme pokrmy, které vyprodukovali jiní lidé, máme na sobě šaty, které vyrobili jiní lidé, a bydlíme v domech, které postavili jiní lidé. Většinu toho, co víme a v co věříme, nám sdělili jiní lidé, prostřednictvím řeči, kterou stvořili jiní. Naše schopnost uvažovat by bez fenoménu řeči byla velice chatrná, srovnatelná se stejnou schopností vyšších živočichů; a tak si volky nevolky musíme přiznat, že za náskok, který máme před zvířaty, v první řadě vděčíme našemu životu v lidské pospolitosti.

Niekto (2019)
V Marxovej filozofii boli zárodky, ktoré viedli ku neskorším zločinom komunizmu.

Niekto (2019)
Liberálna demokracia zvíťazila nad komunizmom a historický súboj medzi politickými systémami sa tým zakončil (hoci stále budú udalosti zapĺňať stránky novín).

Niekto (2019)
Hierarchické usporiadanie spoločnosti je potrebné na riešenie komplikovaných problémov, rozdeľovania statkov. To, že sa ochudobňujú tí na spodku hierarchie je čiastočný problém, ktorý treba riešiť bez odstránenia hrierachie. Cieľom hierarchie nie je vládnutie len pre vládnutie.

Niekto (2019)
Idea, že všetko dobro je na strane proletariátu a všetko zlo na strane buržoázie je klasický príklad myslenia skupinovej identity, kde jedna skupina je dobrá, druhá zlá a zodpovedná za všetko zlo.

Niekto (2019)
Ak zoberiete majetok buržoázii, tak sa k moci dostane menšina z proletariátu, pričom nie je jasné (z Manifestu) ako sa tá menšina vyberie. Táto menšina pochádza z dobrého proletariátu a preto by nemala byť korumpovaná, čo sú obidva nepravdivé predpoklady, pretože nie všetok proletariát je dobrý a menšina sa môže skorumpovať pod sociálnym tlakom, čo sa vždy aj stalo, ak sa tento experiment uskutočnil.

Niekto (2019)
Nie je žiadna záruka, že po komunistickej revolúcii budú mať vedúci predstavitelia potrebnú schopnosť riadiť tak komplikovaný systém ako je ekonomika voľného trhu.

Niekto (2019)
To že kapitalista nedáva do podniku svojou osobou žiadnu pridanú hodnotu je mylná. Nie je ľahké mať dobrý podnikateľský nápad. Nie je ľahké mať dobrý marketigový a predajný plán. Nie je ľahké nájsť zákazníka a uspokojiť ho

Niekto (2019)
Neexistuje žiadna teória prečo by mala byť diktatúra proletariátu ďaleko produktívnejšia ako kapitalizmus, prečo by mala nakoniec produkovať toľko, že všetky potreby budú uspokojené a ľudia by sa angažovali iba v spontánnej a kreatívnej práci.

Niekto (2019)
Je nesprávna idea, že ak dáte ľuďom chlieb a hry, ak uspokojíte ich potreby, stanú sa ľudia mierumilovní a anjelmi. Sme stavaní na problémy, a ak niekto za nás vyrieši všetky problémy, prvé čo urobíme je nejaká tvorivá deštrukcia, len aby sme videli, ako sa deje niečo nečakané, aby sme zažili nejaké životné dobrodružstvo.

Niekto (2019)
Prvá Československá republika patrila do prvej desiatky najvyspelejších krajín sveta. Druhá svetová vojna jej príliš hospodársky neublížila, rozhodne menej ako Rakúsku, či Nemecku, alebo Francúzsku.

Niekto (2019)
..po krachu komunistického štátu a otvorení sa svetovej ekonomike sme (Československo) nemali na trhu čo ponúknuť a logicky sme spadli do úrovne rozvojových krajín.

Niekto (2019)
Komunizmus na rozdiel od kapitalizmu hospodársku krízu spôsobenú nedostatkovým trhom nemá ako riešiť bez vlastného zániku, čo sa aj stalo.

Niekto (2019)
Za komunizmu štát nemal dlhy.

Niekto (2019)
Komunisti svojím vládnutím spôsobili nielen tie dlhy, ktoré má terajší štát, ale aj dlh, ktorý vznikol nákladmi na prestavbu kultúry a vzdelania obyvateľov, na vybudovanie novej trhovej ekonomiky, teda to, čomu hovorím civilizačný dlh, a ten len pre Slovensko môže dosahovať bilióny bývalých korún československých. Do civilizačného dlhu možno zarátať: dlh, ktorý vznikol morálnym zastarním výrobných podnikov a výrobných technológií oproti svetovému vývoju, dlh, ktorý vznikol stratou svetových trhov, dlh, ktorý vznikol zaostávaním vedecko-technologickej vývojovej základne, dlh, ktorý vznikol tým, že prinajmenšom jedna generácia bola naučená získavať zdroje a postavenie podvodom a chytračením, nie bojom v hospodárskej súťaži, čo dodnes vedie k psychickej drogovej závislosti na štáte a s tým spojenými ekonomickými stratami, dlh, ktorý vznikol tým, že po páde komunizmu bola väčšina súkromných zdrojov spotrebovaná na nákup nedostatkového tovaru z kapitalistickej cudziny, čo viedlo k podstatnej časti dlhu, ktorý teraz vykazuje štát a dlhu, ktorý vznikol pri nevyhnutnej transformácii k súkromnému vlastníctvu v privatizácii, teda dlh, ktorý nakoniec skončil v Konsolidačnej banke a má dnes hodnotuviac ako 6 miliárd eur.

Niekto (2019)
..všetci ľudia sú si rovní, iba nespravodlivé spoločenské usporiadanie zavádza medzi nimi nerovnosť, a to najmä nerovnosť sociálnu.

Niekto (2019)
Ľudia si nemôžu byť rovní, pretože nie sú rovnakí. Majú rôzne gény, rôznu históriu, rôzne schopnosti atď.

Niekto (2019)
V komunistickom systéme všetko patrí všetkým, preto sa na tvorbe spoločného bohatstva musia všetci podieľať. Preto musel byť každý zamestnaný.

Niekto (2019)
Tí ktorí sa práci vyhýbali (v socializme), dopúšťali sa trestného činu. Jediný spôsob, ako sa vyhnúť práci, bola plná invalidita, preto bolo medzi Cigáňmi a kriminálnikmi absurdne veľa invalidov.

Niekto (2019)
Vzhľadom na to, že každý musel byť zamestnaný a v intenciách sociálnej spravodlivosti boli rozdiely medzi mzdami malé, ľudia sa snažili vysporiadať s touto situáciou v zmysle svojej prirodzenosti, teda za tie isté mzdy odovzdať pokiaľ možno najmenej práce.

Niekto (2019)
Rovnostárske sociálne spravodlivé odmeňovanie logicky viedlo k úpadku ekonomiky v každom komunistickom štáte na minimálnu možnú úroveň.

Niekto (2019)
Za komunizmu bolo zdravotníctvo bezplatné a sociálne spravodlivé, pretože bolo všetkým poskytované rovnako. Tak tomu bolo de iure, ale de facto pre zdravotníctvo tak ako pre všetky služby platilo, že bolo nedostatkové.

Niekto (2019)
Existuje jeden parameter kvality zdravotníctva a tým je priemerná dĺžka veku, a tá bola vo všetkých komunistických krajinách zretelne nižšia, ako vo vyspelej civilizácii.

Niekto (2019)
Za socializmu sa dovážal veľmi obmedzený objem liekov z kapitalistického sveta a ten sa prerozdeľoval jednoznačne sociálne nespravodlivo, pretože na základe korupcie, známostí alebo nelegálneho výmenného obchodu.

Niekto (2019)
V čom naopak bola nevídano rozsiahla kriminalita (a to komunisti nechcú počuť) bola hospodárska trestná činnosť, krádeže a korupcia. Týchto oblastí trestnej činnosti sa totiž zúčastňovala prevažná väčšina obyvateľov aspoň raz za život, spravidla však systematicky (každodenne), čo implikuje, že táto sféra trestnej činnosti bola systémovým dôsledkom komunizmu.

Niekto (2019)
Tovar bol tak nedostatkový, že korupcia (a hospodárska kriminalita) dosiahli kvalitu paralelného trhu, ktorý mal zväčša charakter naturálnej výmeny, pretože brať peniaze bolo nebezpečné, zato prijať dar vo forme tovaru prakticky bolo ťažko stíhateľné. Takto mäsiar uplácal nedostatkovým mäsom lekárov, či vysokoškolských učiteľov v skúškovom období a podobne. Tieňová ekonomika podľa dobového výskumu Ústavu marxizmu-leninizmu dosahovala 40% legálnej ekonomiky. To je obrovský objem kriminality.

Niekto (2019)
Okrem korupčnej kriminality veľký objem hospodárskej kriminálity tvorili krádeže štátneho majetku. Všetky podniky boli štátne, či už sa tak volali, alebo nie, teda sa to týka aj družstiev. Rozkrádanie výrobného materiálu, výrobných nástrojov, súkromné využívanie strojov, výrobných zariadení a pracovného času na nelegálnu výrobu — to bola úplne bežná súčasť života v podmienkach nedostatkového trhu.

Niekto (2019)
Základom komunistického ideálu je naivná predstava, že keď ľudia budú všetko vlastniť spoločne, tak aj budú mať spoločný pocit vlastníctva.

Niekto (2019)
Milióny rokov evolúcie sapientov a ich predkov vybavili náš druh schopnosťou sociálnej orientácie v tlupách, ktoré nepresahujú počet členov 200. Na sociálne orientácie vo väčších skupinách nemáme kognitívnu výbavu, nedokážeme si k nim vytvoriť osobný vzťah.

Niekto (2019)
A socialisti (a to je zaujímavé) majú tendenciu veriť, že otázky týkajúce sa morálky bohatstva sú relatívne nedôležité, pretože ich oveľa viac zaujíma, ako štát rozdeľuje bohatstvo, ako to, čo sa jednotlivci s ním rozhodnú urobiť.

Niekto (2019)
v kraji, kde se Benjamin Franklin narodil (Massachusetts), rozhodně existoval „kapitalistický duch“ (ve smyslu námi předkládaném) ještě před „kapitalistickým rozvojem“....V tomto případě je tedy kauzální vztah opačný, než jak bychom jej mohli postulovat z „materialistického“ hlediska.

Niekto (2019)
chování, které označuji jako „tradicionalismus“: Člověk nechce „od přírody“ vydělávat peníze a víc peněz, jednoduše chce jen žít, žít tak, jak je zvyklý, a vydělávat tolik, kolik na to potřebuje. Všude tam, kde moderní kapitalismus začínal svoje dílo stupňování „produktivity“ lidské práce stupňováním její intenzity, narážel na nekonečně houževnatý odpor ze strany tohoto leitmotivu předkapitalistické hospodářské práce a naráží na něj ještě dnes všude tím více, čím „zaostalejší“ je (z kapitalistického hlediska) dělnictvo, na něž je odkázaný.

Niekto (2019)
Jestliže selhal apel na „smysl pro zisk“ prostřednictvím vyšších mzdových sazeb, pak .. bylo zřejmé, že je třeba pokusit se o totéž prostředky právě opačnými: snižováním mzdových sazeb donutit dělníka, aby pro udržení svého dosavadního výdělku podal vyšší výkon než dosud. Tak či onak se zdálo, a nezaujatému zkoumání se zdá až dosud, že nízká mzda a vysoký zisk jsou ve vzájemné korelaci, že vše, co se ve mzdě zaplatí navíc, musí znamenat přiměřené snížení zisku. Touto cestou kráčel od počátku kapitalismus a vždy, po celé století, platilo jako článek víry, že nízké mzdy jsou „produktivní“, tj. že stupňují pracovní výkon,

Niekto (2019)
lid pracuje jen proto, že je chudý a jen potud, pokud je chudý

Niekto (2019)
čistě obchodně nízká mzda jako opora kapitalistického rozvoje selhává všude tam, kde jde o výrobu produktů, které vyžadují nějakou kvalifikovanou (vyučenou) práci, nebo kde jde o obsluhu nákladných strojů, které se dají snadno poškodit, nebo kde je třeba nějaké výrazné míry soustředěné pozornosti a iniciativy. Nízká mzda se zde nevyplatí a dosahuje se jí opaku toho, co jsme zamýšleli.

Niekto (2019)
Co se stalo, bylo zpočátku pouze to, že se nějaký mladý muž z jedné ze zúčastněných rodin nákupčích odstěhoval z města na venkov, pro svou potřebu si starostlivě vybral tkalce, značně zvýšil jejich závislost a kontrolu, převychoval je z rolníků na dělníky, na druhé straně však zcela do svých rukou převzal obchod s drobným zbožím, pokud možno i přímý přístup k posledním odběratelům, osobně získával zákazníky, pravidelně je každoročně navštěvoval, především však dovedl přizpůsobit kvalitu výrobků výlučně potřebám a přáním zákazníků, aby je doslova „hltali“, a zároveň začal uplatňovat zásadu: „nízká cena, velký obrat“, Potom se začalo opakovat to, co je vždy a všude následkem takovéhoto procesu „racionalizace“: Koho to nevyneslo, ten padl. Idyla skončila, jen co započal zuřivý konkurenční boj, získávaly se značné majetky, které se už neukládaly na úrok, ale stále se investovaly do obchodu, starý, pohodlný a blahobytný postoj k životu ustoupil tvrdé věcnosti u těch, kteří se tohoto procesu zúčastňovali a které to vynášelo, neboť nespotřebovávali, ale chtěli mít zisk, i u těch, kteří zůstali u onoho starého způsobu, a proto se museli omezovat.

Niekto (2019)
Kto v dvadsiatke nebol socialistom, nemá srdce. Kto je ešte aj v štyridsiatke socialistom, nemá rozum.

Niekto (2019)
Spoločenské zlá pochádzajú v dnešnej dobe z prílišnej ekonomizácie všetkých oblastí života, od napr. kúpalísk, ktoré boli kedysi spoločenským miestom veľmi využívaným mládežou a v dnešnej dobe sú buď tieto kúpaliská zanedbané alebo príliš drahé až po bývanie, ktoré je takisto pre mladých ľudí ťažko dostupné.

Niekto (2019)
Spoločenské a ekologické zlá pochádzajú v dnešnej dobe z imperatívu rastu, z úsilia produkovať stále viac rozličných produktov.

Niekto (2019)
Bratstvo, rovnosť, sloboda - táto trojica normatívnych princípov sa nedala zladiť a zrealizovať preto, lebo to čo bolo rozumené pod slobodu, bol vlastne iba privátny egoizmus (ako to nazval Marx a aj ranní socialisti), pri ktorom presadzujem svoju slobodu voči niekomu na trhu a tým je systematicky zabraňované a nemysliteľné, aby sa sloboda a bratstvo mohli presadiť zároveň.

Niekto (2019)
Otázkou je, či neexistujú aj slobody, ktoré nestoja v protiklade k bratstvu, ktoré znamenajú skôr jeden pre druhého ako jeden proti druhému. A tým začína orientácia na trochu iný model slobody, opierajúci sa o ideu sociálnej slobody, ktorý je skôr protikladný modelu slobodu liberalizmu,

Niekto (2019)
Monistický svetonázor (hlavne eúrópska-kontinentálna filozofia , Grécko, Taliansko, Francúzsko, Holandsko, Nemecko ) je predpokladom pre kreatívnu socialistickú (v zmysle kreatívneho socializmu) víziu ako aj víziu enviromentálnej politiky, ktorá neprijíma delenie na ľudí a prírodu, ani delenie na ľudí a ľudí, tak ako je to v individualistickej (teda nie socialistickej) , dualistickej, empirickej filozofii, hlavne anglo-amerického pôvodu. ktorá je predpokladom pre kapitalizmus.

Niekto (2019)
V prvých storočiach každá cirkev bola pokusom o komunizmus, o skutočné spoločenstvo, ktorého členovia mali okrem žien všetko spoločné.

Niekto (2019)
Chybou vlády po komunistickej revolúcii v Rusku 1917 bolo, že si demokraciu nepredstavovali v západnom zmysle ako slobodné voľby, že sa nechceli ľudí pýtať na ich názor ale naopak, chceli ľudí učiť a diktovať im, čo treba urobiť, nechať sa prekvapiť ich názormi. Demokracia (aj tá komunistická) by mala byť plná prekvapení.

Niekto (2019)
Chybou marxizmu bola idea, že sa revolúcia musí udiať násilným spôsobom.

Niekto (2019)
Dělám-li pro lidi něco, co je potěší, rádi mi za to zaplatí. Proto je bohatství na volném trhu měřítkem toho, jak moc člověk udělal pro druhé podle jejich vlastních žebříčků hodnot.

Niekto (2019)
Pro řešení všech problémů typu „jak/jestli vůbec poskytovat nějakou službu“, případně „jak/jestli vůbec vyrábět nějaký produkt“, jen stačí nechat tisíce a miliony podnikatelů, aby to prostě zkusili. Ti z nich, kteří to budou dělat špatně (= jinak, než lidé chtějí), zkrachují (a půjdou dělat něco, čím prospějí společnosti více). Naopak ti, kdo to budou dělat správně (= tak, jak si lidé přejí), budou prosperovat.

Niekto (2019)
Má-li celý trh v rukou stát, občané žijí v chudobě a nedostatku (příkladem budiž SSSR). Když stát část trhu uvolní svobodným podnikatelům, ta začne jako mávnutím kouzelného proutku fungovat k obrazu spotřebitelů (příkladem budiž část současného trhu, kterou stát reguluje relativně málo: IT, pohostinství, cestovní ruch, retaily a jiné). Naopak ta část trhu, kterou si stát ponechal, funguje zoufale (školství, sociální systém, zdravotnictví, soudnictví a tak dále).

Niekto (2019)
1. Problém centálneho plánovania: Centrální plánovač by musel být obeznámen s potenciálními nedostatky stovek a tisíců nejrůznějších zdrojů; a to nejen s faktem, že něco dochází, ale také s tím, jak moc a jak rychle se to děje.

Niekto (2019)
2. Problém centálneho plánovania: i kdyby centrální plánovač všechny tyto informace získal, musí zvolit řešení. I ve zcela obecné rovině jich existuje několik: investovat do snazšího získávání onoho zdroje, dovážet z větší dálky, používat substitut, zvýšit cenu.

Niekto (2019)
3. Problém centálneho plánovania:jsou přání a požadavky spotřebitelů. Podnikatelům na volném trhu tyto informace zprostředkovává systém cen. Centrální plánovač musí na zjišťování stejných informací vynaložit prostředky (kdo tyto náklady platí, si jistě čtenář domyslí), přičemž to, co zjistí, bude vždy zkreslené; kdyby v roce 1975 dělal nějaký centrální plánovač průzkum, kolik lidí chce/potřebuje mít doma počítač, zjistil by, že prakticky nikdo

Niekto (2019)
4. Problém centálneho plánovania:i kdyby centrální plánovač nějakým kouzlem dostal z lidí informace o tom, jaké služby či produkty vlastně chtějí, nemá jak zjistit poměr, ve kterém jsou tyto statky poptávány: „Pane Nováku, přejete si raději dojezdovou dobu záchranky 4 minuty, půl kila hovězího týdně, novou linku metra a jít jednou za dva týdny do kina nebo byste raději dojezdovou dobu záchranky 7 minut, kilo hovězího týdně, opravenou dálnici a jít jednou za měsíc do divadla?“

Niekto (2019)
Často se lze setkat s námitkou, že obří korporace jsou také centrálně plánované, což by měl být důkaz toho, že centrálně plánovaná společnost by mohla fungovat stejně. Rozdíl je však v tom, že i hodně velká korporace se může v tržním prostředí orientovat pomocí cen. Lze ji interně rozdělit na jednotlivé divize a oddělení, aby výsledky jejich činnosti mohly být převáděny na peníze, což může sloužit jako klíč k rozdělování vzácných zdrojů.

Niekto (2019)
Je veľa ľudí, ktorí profitujú z kapitalizmu a nemajú žiadny talent a nikto by im za ich prácu žiadnych 25 centov nedal.

Niekto (2019)
Vždy som považoval slobodu predovšetkým za nárok mysle na beztrestné vyjadrenie názoru a vzorom mi bola práve Amerika. Väčšine obyvateľov komunistického režimu však oveľa viac prekážala fyzická nesloboda, teda nemožnosť presúvať telo cez hranice. Rozumel som tejto túžbe po voľnom pohybe, ale považoval som ju za menej významnú. Napokon, štát mi síce zakazoval prekročiť hranice, ale zároveň mi ponúkal náhradu - celé svoje územie. Hory, lesy, lúky, jazerá a rieky patrili všetkým a nikomu.

Niekto (2019)
S týmto návykom na voľnosť pohybu v prírode somsa začiatkom deväťdesiatych rokov ocitol v Amerike, ktorá ma vyhnala na asfalt. Prepadol ma tiesnivý pocit fyzickej neslobody, aký som nezažil za komunizmu. (pozn. len necelá tretina územia USA je voľne priechodná, postupne víťazili vlastníci pozemkov)

Niekto (2019)
Trhy nie sú dokonalé. Nepresadia právo, neochránia hranice a nebudú sa ani starať o verejné statky, napríklad o čistenie ulíc, na ktoých všetkým záleží, ale nikto sa nehrnie do ich obstarávania.

Niekto (2019)
Víš vlastne co to je kapitalizmus? Když tě všichni podváděj.

Niekto (2019)
Komunizmus je zlo, ktoré sa živí z nešťastia, z biedy, z problémov. (Preto kapitalistické USA vymyslelo Marhalov plán, aby pomohlo odstrániť v povojnovej Európe biedu)
Při námezdní práci s téměř mechanickými pohyby a zá-pěstími oteklými od chladu se porcuje maso z vepřových pů-lek. Těžké a tuhé kusy se řežou motorovými noži a házejí na dopravníkové pásy. Mechanicky se zavařují do plastů nebo se spolu s tukem a vnitřnostmi drtí do klobás a do krmiva pro kočky. Občas se při námezdní práci stane, že nůž vyklouzne z  kluzkých, křečovitých prstů nebo odskočí od chrupavky. Dělník nebo dělnice se pořeže. Ale ten, kdo chodí často k lé-kaři, dostane padáka.

Revoluce pro život (2019)
V době studené války a konkurence dvou světových systémů poskytl kapitalismus na krátkou chvíli střední vrstvě příleži-tost, aby se, zatímco si užívala masového konzumu, cítila jako ti, kteří jsou za vodou.

Revoluce pro život (2019)
Mezitím už kapitalismus nemusí nikoho uplácet, aby byl oblíbenější než jeho šedá,

Revoluce pro život (2019)
Ale pokud vysává spirála zhodnocování kapitálu zdroje z životních koloběhů, aniž by se starala o příliv a odliv jejich regenerace, může být i nově orientovaná práce kapitalisticky zhodnocována a vykořisťována.

Revoluce pro život (2019)


Okomentuj:








    Čo je pravda?
       Čo je to poznanie?
          Čo je omyl/Ako sa môžeme mýlit?
             Na ktorej strane je pravda?
               |_ Na ktorej strane je pravda...?
               |_ Stvorenie či evolúcia?
                Ktorá cirkev je pravá?
                  |_ Katolícka či protestanská cirkev?
                  |_ Islam či kresťanstvo?
                   Judaizmus či kresťanstvo?
                     |_ Prečo židia zavrhli Ježiša?
               |_ Ktorá filozofia je pravdivá?
                Je biblia pravdivá?
                  |_ Čo nebrať z Biblie doslovne?
                  |_ Mohli sa do archy zmestiť všetky živočíšne druhy?
                Budhizmus áno či nie?
                  |_ Budhizmus alebo kresťanstvo ?
                Náboženstvo áno či nie?
                  |_ Kresťanstvo áno či nie ?
            |_ Ako sa prestať mýliť?
          Ako môžu slová vystihovať realitu?
            |_ Čo je fakt?
            |_ Čo je informácia?
             Čo je to otázka?
               |_ Aké sú základné otázky?
             Čo sú univezálie?
               |_ Čo je to číslo?
               |_ Čo sú transcendetálie?
               |_ Čo sú kategórie?
            |_ Existuje nejaká ustálená, jasne a presne vytýčená definícia slov?
            |_ Čo je humor?
            |_ Ako programovacie jazyky opisujú realitu?
            |_ Ako môžu slová nevyjadrovať realitu?
          Čo je myslenie?
            |_ Dokáže stroj myslieť?
          Aké sú zjednocujúce princípy všetkého poznania?
            |_ Čo je prvá pravda?
          Aký je vzťah poznania a vôle?
            |_ Ako vôbec viem, čo kedy robiť?
          Aké sú druhy poznania?
            |_ Nie je všetko poznanie iba viera?
             Čo je to filozofia?
                Čo je metafyzika?
                  |_ Čo je ontológia?
               |_ Čo je to morálka?
               |_ Aký je vzťah filozofie a vedy?
               |_ Aká je vaša životná filozofia?
             Čo je veda?
                Ako sa líši veda od nevedy?
                  |_ Kedy je ezoterika škodlivá?
                Aký je vzťah vedy a náboženstva?
                  |_ Môžeme merať modlitbu?
               |_ Čo je logika?
                Čo je to technika?
                  |_ Ovláda nás technika, alebo my ovládame techniku?
            |_ Ako poznať seba samého?
             Čo je náboženstvo?
               |_ Čo je to najvyššia pravda?
               |_ Aký je vzťah filozofie a náboženstva?
            |_ Ako sa učiť?
            |_ Ako poznať Boha?
            |_ Ako poznať druhého človeka?
       Čo je skutočnosť?
          Čo je to existujúce?
             Čo existuje?
               |_ Existuje Boh?
               |_ Existuje duša?
               |_ Existujú mimozemšťania?
               |_ Existuje posmrtný život?
               |_ Existuje zlo?
                Existujú univerzálie?
                   Existuje číslo?
                     |_ Existujú čísla?
               |_ Existuje vákuum, ticho alebo tma?
               |_ Existuje priestor?
               |_ Existujú anjeli, duchovné bytosti, Lucifer?
               |_ Existuje spravodlivosť?
               |_ Existujem?
             Kedy existuje? Čo to znamená existovať v čase?
                Čo je to čas?
                  |_ Čo sú to dejiny?
                Čo existovalo?
                   Čo bolo skôr?
                     |_ Môže z ničoho vzniknúť niečo?
                      Existuje niečo večné a nemenné?
                        |_ Ako môže z nemenného vzniknúť premenlivé?
                     |_ Čo bolo skôr, sliepka alebo vajce?
                     |_ Čo robil boh predtým než stvoril svet?
                     |_ Sú veci tvorené na základe ideí?
                  |_ Mal som minulé životy?
                Čo bude existovat?
                  |_ Stráca sa informácia vo vesmíre?
                  |_ Čo budeme robiť? (chtiac či nechtiac)
                  |_ Aká bude spoločnosť?
             Kde existuje? Čo to znamená existovať v priestore ?
               |_ Čo je to priestor?
               |_ Kde je Boh?
            |_ Kolko je jestvujúcien?
             Ako existuje/Čo je kvalita ?
                Čo by malo existovat?
                   Čo je to dobro?
                     |_ Čo je sloboda?
                      Čo je to zlo?
                         Čo je to utrpenie?
                           |_ Trpí niekto viac a niekto menej?
                           |_ Čo je stres?
                         Je smrť zlá?
                           |_ Sú vegetariáni dobrí a ostatní ľudia zlí?
                           |_ Zabíjať mravcov vo vlastnom byte je dobré alebo zlé?
                        |_ Čo je hriech?
                         Ako vzniká nenávisť?
                           |_ Ako prestať nenávidieť?
                        |_ Čo je (ne)normálne?
                        |_ Čo je hlúposť?
                         Čo je choroba?
                           |_ Čo je duševná choroba?
                           |_ Ako sa uzdraviť a zostať zdravý?
                      Čo je láska?
                        |_ Ako vzniká láska?
                        |_ Čo je priateľstvo?
                        |_ Ako milovať?
                        |_ Aké sú druhy lásky?
                        |_ Čo nie je láska?
                      Sú ľudia dobrí alebo zlí?
                        |_ Je ego dobré alebo zlé?
                     |_ Homosexualita je dobrá či zlá?
                     |_ Čo je lepšie...?
                     |_ Čo je čistota?
                     |_ Čo je spravodlivost?
                      Čo je šťastie?
                         Čo potrebuje človek k tomu, aby bol šťastný?
                           |_ Čo treba človeku vedieť, aby bol šťastný?
                      Čo je múdrosť?
                        |_ Čo je racionalita?
                      Čo je krása?
                         Čo je to umenie?
                           |_ Čo je to literatúra?
                           |_ Aký je vzťah filozofie a umenia?
                      Čo je to moc?
                        |_ Ako získať a udržať moc v štáte?
                     |_ Čo je slasť?
                     |_ Je majetok dobrý alebo zlý?
                     |_ Je život dobrý alebo zlý?
                     |_ Je veda dobrá alebo zlá?
                     |_ Čo sú to hodnoty?
                     |_ Čo sú cnosti?
                   Aká by mala byť spolocnosť? / Kto by mal vládnuť?
                     |_ Rusko či Amerika?
                     |_ Kapitalizmus či socializmus?
                     |_ EU - áno či nie?
                     |_ Ako vychovávať deti?
                     |_ Prijímať či neprijímať utečencov?
                     |_ Treba zrušiť politické strany?
                     |_ Ako skutočne umožniť ľuďom, ktorí tvoria ľud, vyjadriť niekedy názor na veľké problémy verejného života?
                     |_ Ako zabrániť, aby v období keď ľud odpovedá, nekolovala medzi ním nijaká kolektívna vášeň?
                     |_ Ako zmeniť spoločnosť?
                     |_ Ako zachrániť demokraciu?
                      Potrebujeme štát?
                        |_ Platiť či neplatiť dane?
                   Ako žit?
                     |_ Čo robit?
                     |_ Tažba uránu v Košiciach - áno či nie?
                      Potraty áno či nie?
                        |_ Je oplodnené vajíčko rovnocenné človeku?
                      Čo jesť?
                        |_ Zeleninu z Lidlu , alebo zo záhradky?
                        |_ Čo navariť na obed?
                     |_ Antikoncepcia - áno či nie?
                     |_ Prerušovaný styk - áno či nie?
                     |_ Ako nerobiť a zarobiť?
                     |_ V čom podnikať?
                     |_ Povinné očkovanie - áno či nie?
                      Prečo ne/študovat filozofiu?
                        |_ Načo sú dobrí filozofi?
                     |_ Ako odstrániť korupciu?
                     |_ Pozerať či nepozerať televízor?
                     |_ Piť či nepiť?
                      Ako filozofovať?
                        |_ Ako môže počítač pomôcť pri filozofovaní?
                        |_ Ako (ne)diskutovať ?
                     |_ Mať či nemať deti?
                     |_ Čo robiť, keď nás urážajú?
                      Pracovať či nepracovať?
                        |_ Mali by za nás pracovať stroje?
                        |_ Čo je práca?
                     |_ Byť či nebyť?
                     |_ Čo kupovať?
                      Ako sa rozhodovať ?
                        |_ Ako má softvérový autopilot riešiť situácie?
                     |_ Ako meditovať?
                     |_ Ako sa modliť?
                      Ako (ne)sexovať?
                        |_ Robiť si to?
                        |_ Prečo má spoločnosť hlboký odpor voči incestu?
                      Ženiť sa (vydávať sa)?
                        |_ Rozvádzať sa či nie?
                     |_ Čo čítať?
                     |_ Očkovať sa či radšej nie?
                     |_ Čo si obliecť?
                     |_ Čo je šport?
                     |_ Akým by som chcel byť človekom?
                     |_ Bojovať či nebojovať?
                     |_ Ako žiť ekologicky?
                      Ako ukončiť vojnu (všetky vojny)?
                        |_ Ako vybudovať dôveru medzi národmi?
                     |_ Čo nerobiť?
                     |_ Ako krotiť vášne?
                     |_ Čo mám robiť, aby som bol spasený ?
                     |_ Ako prekonať odlúčenosť, opustiť väzenie svojej samoty?
                V akom vzťahu s....existuje ?
                  |_ Aký je vzťah medzi časťami a celkom?
                Majú veci vlastnosti nezávislé na našom vnímaní?
                  |_ Sú veci farebné?
                Čo je podstata a čo akcident?
                  |_ Kto som?
                   Čo je človek?
                      Sme slobodní?
                        |_ Ide dokopy Božia vševedúcnosť a ľudská slobodná vôľa?
                        |_ Kedy konáme slobodne a kedy nie?
                        |_ Sú slobodní ľudia, ktorí sa podrobujú pandemickým opatreniam?
                     |_ Čo je to sen?
                     |_ Čo je duša?
                      Čo je život?
                        |_ Čo je smrť?
                        |_ Čo je to narodenie?
                      Čo je vedomie?
                         Čo je prvotné? Hmota alebo vedomie?
                            Predchádza myšlienka jej zhmotnenie - realitu?
                              |_ Je to všetko o pozitívnom myslení?
                        |_ Čo je to svedomie?
                     |_ V čom je kresťan iný od nekresťana?
                      Môže sa človek zmeniť?
                        |_ Ako zmeniť myslenie?
                      Aká je spoločnosť /Čo ju drží pohromade?/ Čo spôsobuje jej zmeny?
                        |_ Prečo je chudoba?
                         Čo je vlastníctvo a ako vzniká?
                           |_ Ako by malo byť rozdelené bohatstvo Zeme?
                      Ako žijeme?
                         Čo robíme?
                           |_ Čo kupujeme?
                            Čo jeme (a pijeme)?
                              |_ Čo jedia budhisti?
                            Ako sa rozhodujeme?
                              |_ Ako si vyberáme partnerov ?
                     |_ Aký je vzťah tela a mysle?
                     |_ Sú vlastnosti človeka dané génmi, alebo výchovou?
                      Aký je človek?
                        |_
                   Čo ma robí mnou?
                      Som slovák či európan?
                        |_ Kto sú Slováci?
                      Čo je to mužnosť? Čo je to ženskosť?
                        |_ Koľko pohlaví existuje?
                        |_ Čo je manželstvo?
                     |_ Čo je to národ?
                     |_ Čo je civilizácia?
                   Čo nie som?
                      Čo je to Boh? (Aký je Boh?)
                        |_ Je Boh stále činný, alebo aj odpočíva?
                        |_ Aká je božia vôľa?
                        |_ Je boh ľudský výmysel?
                        |_ Načo prosiť Boha, keď on aj tak vie čo potrebujeme?
                        |_ Prečo by sme mali podriaďovať vôľu, ktorú máme od Boha, nejakej ďalšej Božej vôli?
                        |_ Ak má človek slobodnú vôľu, vie Boh dopredu ako sa človek rozhodne?
                         Skutočne ma Boh miluje?
                           |_ Ak je Boh miluje, prečo existuje peklo?
                         Kto je Ježiš?
                           |_ V čom bola Ježišova smrť taká výnimočná?
                        |_ Akým jazykom hovorí Boh?
                         Je Boh dobrý?
                            Ak je Boh dobrý, prečo existuje zlo?
                              |_ Nepopiera stvorenie evolúciou dobrotivosť božiu?
                              |_ Prečo boh-rozsievac hádže niektoré semená na cestu,do tŕnia...?
                              |_ Ak zlo prichádza od diabla, prečo to diabol robí?
                              |_ Stvoril Boh vírusy a baktérie?
                         Je Boh všemocný?
                            Ak je Boh všemocný, prečo... ?
                              |_ Nevie Boh človeku niekedy pomôcť?
                         Čo je modlitba?
                           |_ Funguje modlitba?
                        |_ Prečo Boha nemožno vidieť?
                     |_ Čo je svet?
             Čo je činnosť?
                Čo je trpnosť?
                   Čo je to kauzalita?
                      Prečo ... existuje? Aká bola príčina ?
                        |_ Prečo je vôbec niečo a nie skôr nič?
                        |_ Je pravda, že náhoda neexistuje?
                        |_ Z čoho všetko vzniklo?
                        |_ Prečo sme tu? Ako sme sa sem dostali?
                         Odkiaľ prichádza zlo?
                           |_ Ako vzniká nesloboda?
                            Prečo existuje utrpenie?
                              |_ Prečo niekto musi trpiet viac a niekto menej?
                               Prečo sú choroby?
                                 |_ Prečo sa kazia zuby?
                              |_ Prečo ja?
                            Prečo musíme zomrieť?
                              |_ Prečo umierajú mladí ludia?
                           |_ Keď už musí byť zmena, prečo to nie je vždy zmena k lepsiemu?
                           |_ Prečo starneme?
                            Prečo sú vojny?
                               Prečo vznikla vojna na Ukrajine v r. 2014 (2022)?
                                 |_ Kto vyhraje vojnu na Ukrajine?
                                 |_ Kto by mal vyhrať vojnu na Ukrajine?
                        |_ Je spasenie iba z božej milosti, alebo aj podľa zásluh?
                        |_ Prečo je nezhoda medzi tým čo je a tým čo by malo byť?
                        |_ Prečo musím?
                        |_ Prečo sa nemodlí za všetko naraz?
                         Prečo niečo robíme? Čo zapríčinilo, že to robíme?
                            Prečo chceme to, čo chceme?
                              |_ Čo chceme?
                      Prečo ... existuje? Aký je cieľ toho ?
                        |_ Aký má život zmysel?
                        |_ Prečo sme tu? (cieľ)
                        |_ Prečo niečo robiť a nie skôr nič?
                        |_ Prečo niečo robíme? Aký je cieľ toho nášho konania?
          Čo je možnosť? Je vsetko možné?
             Čo je to zázrak?
               |_ Možu sa diať zázraky?